{"id":5054,"date":"2009-08-13T17:00:03","date_gmt":"2009-08-13T16:00:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.interactive-pioneers.de\/blog\/?p=5054"},"modified":"2009-08-13T17:00:03","modified_gmt":"2009-08-13T16:00:03","slug":"das-sera-projekt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.interactive-pioneers.de\/blog\/das-sera-projekt\/","title":{"rendered":"Das sera-Projekt"},"content":{"rendered":"

\"sera1\"<\/p>\n

Solltet ihr in der na\u0308chsten Zeit mal jemanden brauchen um euer brandneues Aquarium einzurichten, so solltet ihr einen am sera<\/a>-Projekt beteiligten Powerflasher zu Rate ziehen. Oder euch eben das Ergebnis des Projektes besorgen: “sera – Die CD 2.0<\/a>“.<\/p>\n

\"sera2\"<\/p>\n

Die Inhalte der CD richten sich prima\u0308r an Neulinge auf dem Gebiet der Aquaristik. Anfa\u0308nger ko\u0308nnen mit Hilfe der Software ihr Wunschaquarium zusammenstellen. Sie erhalten nicht nur Unterstu\u0308tzung bei der Ausstattung des Beckens mit zueinander passenden Fischen und Pflanzen sondern ko\u0308nnen auf detaillierte Hintergrundinformationen zu rund 130 Fisch- und 60 Pflanzenarten Einsicht nehmen.<\/p>\n

\"sera3\"<\/p>\n

Kompaktes Wissen u\u0308ber\u00a0 Herkunft, Haltung, Gro\u0308\u00dfe und Besonderheiten, Erna\u0308hrungs- und Pflegetipps, eine Einkaufscheckliste, Videoclips, Beispielaquarien, Bildschirmschoner und viele weitere Punkte vervollsta\u0308ndigen das Beratungsangebot das \u201esera \u2013 die CD 2.0\u201c bietet.<\/p>\n

Ein Klick in das Video bringt euch \u00fcbrigens zur HD-Variante.
\n<\/strong><\/p>\n

<\/embed><\/object><\/p>\n

Wer mag, der kann zusa\u0308tzlich noch einen interaktiven Bildschirmschoner erstellen. Hierbei kann man ein eigenes Aquarium kreieren und der Assistent pru\u0308ft dabei, ob die von euch gewa\u0308hlten Arten zueinander passen. Natu\u0308rlich wird auch der zur Verfu\u0308gung stehende Raum fu\u0308r die Fische mit einberechnet. sera – Die CD 2.0 erschien im Ma\u0308rz 2009\u00a0 und ist im Fachhandel erha\u0308ltlich.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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